Мотивационная компетентность руководителя по С. Риссу
Цель: высокий уровень компетентности руководителей в рамках мотивационной теории С. Рисса.
Задачи:
1. Знакомство с теорией и личностью основоположника - С. Рисса.
- Знакомство с теорией С. Рисса и его 16 факторной моделью мотивации.
- Научиться понимать данные мотивы, в каких поведенческих проявлениях они раскрываются, какие потребности имеют в основе, к каким последствиям в решениях, планировании и видении они могут приводить.
- Научиться определять свои ведущие мотивы, произвести самоанализ, более глубокое понимание себя, своей мотивации и соответственно поступков.
- Определить ведущие мотивы своих подчиненных, коллег, близких людей.
- Проанализировать, как эти мотивы влияют на выполнение их функциональных обязанностей, насколько выполняемая работа соответствует или противоречит их ключевым потребностям.
- Сделать вывод, какие действия руководителя (ваш стиль руководства) оказывают негативное, а какие позитивное влияние на удовлетворение мотивов ваших подчиненных.
- Научиться мотивировать сотрудников, через изменение организации их труда.
- Научиться мотивировать сотрудников основываясь на ведущих для них мотивах, через общение, стиль руководства, особенности подачи информации.
- Научиться сравнивать два и более мотивационных профиля и делать выводы о вашей совместимости, дополняемости или возможных конфликтах. Научиться делать профилактику и преодоление возможных напряженных ситуаций в связи с противоположными мотивами.
1. Знакомство с теорией и личностью основоположника - С. Рисса.
- Знакомство с личностью основоположника теории и той жизненной ситуации, которая привела к ее рождению.
- Знакомство с основными базовыми понятиями: ценности, убеждения, мотивы, поведение и их взаимосвязь.
- Знакомство с моделью «луковицы» и теорией Self-Hugging
- Знакомство с 16 базовыми желаниями человека и профилем из 32 мотивов по С. Риссу (каждое базовое желание имеет максимально отрицательное и максимально положительное проявление, таким образом, из каждого базового желания мы выделяем 2 мотива).
- Знакомство с каждым из 16 мотивов, в его отрицательном и положительном континууме. Знакомимся с примерами, поведенческими проявлениями.
- Формируем список возможных проявлений сотрудников/подчиненных имеющих ярко выраженный тот или иной мотив из 32.
- Знакомство с конкретным профилем сотрудника, формируем его портрет на основе данных, прогнозируем его поведение.
- Тестирование для определения мотивационного профиля. Самоанализ. Обсуждение полученных результатов (некоторые участники тренинга)
- Практическая тренировка по анализу мотивов и возможного поведения на основании профиля мотивов тренера. Учимся задавать вопросы на прояснение каждого мотива.
- Составление списка вопросов на прояснение мотивов других людей. Отработка в подгруппах. Обсуждение, обратная связь.
- Заполнение матрицы соответствия вашим функциональным обязанностям, особенностям работы и удовлетворения ваших актуальных мотивов. Определяем корректировки в вашей рабочей ситуации, что бы она могла в большей степени удовлетворять ваши потребности.
- Знакомство с темами: Self-Hugging и слепые пятна, Self-Hugging и ежедневная тирания.
- Отработка на практике умений выявлять актуальные мотивы другого человека.
- Составление профиля мотивации 3 подчиненных. Берем наиболее актуальные ситуации.
- Практическая работа по решению кейсовых задач взаимодействия с подчиненными с разным мотивационным профилем.
- Анализ взаимодействия в подразделении на основе таблицы с профилями должностей. Возможные успехи и трудности.
- Анализ взаимодействия в вашем подразделении между вами и 3 выше описанными сотрудниками (на основе профилей)
- Прописывание плана действий по удовлетворению актуальных потребностей подчиненных и коллег, корректировок в организации работы. Обсуждение. Практика.
Подробности по телефону 8(473) 200-10-82
